黨建引領(lǐng)促發(fā)展，品牌提升見成效，護(hù)理學(xué)院學(xué)生第三黨支部以“七個(gè)有力”為建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)“五個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化黨支部創(chuàng)建，重視政治思想建設(shè)，認(rèn)真貫徹黨的方針、政策，結(jié)合新時(shí)代大學(xué)生特點(diǎn)，積極探索以“黨建+心理健康教育”的工作模式，開展以“連心筑夢(mèng)”系列品牌項(xiàng)目，為新生組織了一場(chǎng)連心·團(tuán)建活動(dòng)。
本次團(tuán)建以班級(jí)為主體各自開展，各班在團(tuán)建開始，通過(guò)報(bào)數(shù)的方式進(jìn)行隨機(jī)分組，分組后陳梅欽老師通過(guò)創(chuàng)新設(shè)計(jì)三要素空間、流程、人，啟用Highlight點(diǎn)亮來(lái)激活狀態(tài)，親和小組。點(diǎn)亮姓名+個(gè)人優(yōu)點(diǎn)+學(xué)習(xí)期待，空間采用圓桌論壇，使每位學(xué)生都能近距離地與其他同學(xué)交流，有助于促進(jìn)思想的碰撞和靈感的激發(fā)。用（3分鐘個(gè)人）思考+（1分鐘組內(nèi)）分享+（1名組長(zhǎng)）推選+（2分鐘）總結(jié)一整套流程，通過(guò)狀態(tài)影響他人，把一個(gè)不融入的人，通過(guò)空間，流程，變成狀態(tài)滿滿的人。
隨后陳梅欽老師通過(guò)讓小組設(shè)計(jì)隊(duì)名、口號(hào)和Logo來(lái)有效激發(fā)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，促進(jìn)同學(xué)間的創(chuàng)意交流與角色分工，很快同學(xué)們?cè)谡故居腥さ年?duì)名和設(shè)計(jì)中，笑聲此起彼伏。在共同的目標(biāo)與背景下，經(jīng)歷頭腦風(fēng)暴、反饋迭代及最終展示的過(guò)程，不僅加深了團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感，還將創(chuàng)新思維應(yīng)用于學(xué)習(xí)、生活中，持續(xù)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力與協(xié)作效率，以更加飽滿的狀態(tài)投入到活動(dòng)中。
接下來(lái)讓我們看看各班團(tuán)建風(fēng)采吧！
連心·團(tuán)建
24護(hù)理309班
在團(tuán)建活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)搶椅子大戰(zhàn)的激烈競(jìng)爭(zhēng)、擊鼓傳花的緊張刺激以及才藝表演的精彩紛呈，不僅歡聲笑語(yǔ)響徹全場(chǎng)，更在輕松愉快的氛圍中釋放學(xué)習(xí)與生活壓力并加深了同學(xué)們的友誼。操場(chǎng)開闊的環(huán)境和自然氛圍也有助于釋放壓力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的心理健康。
24護(hù)理310班
活動(dòng)中，同學(xué)們熱情似火，踴躍參與小組繪畫、才藝展示及“你比我猜”等趣味游戲。表演環(huán)節(jié)，同學(xué)們以悠揚(yáng)歌聲為青春添彩，留下最美回憶。本次團(tuán)建活動(dòng)不僅讓課余生活更加多彩，也為后續(xù)學(xué)習(xí)與生活奠定了良好的基礎(chǔ)。通過(guò)互動(dòng)，我們不僅放松了身心，更深刻體會(huì)到友誼的溫暖與珍貴。每一次歡笑與合作，都是成長(zhǎng)路上寶貴的財(cái)富，讓同學(xué)們收獲滿滿。
24護(hù)理311班
9月24日晚，期待已久的團(tuán)建活動(dòng)如約而至。在緊張而又充滿樂(lè)趣的擊鼓傳花游戲中，每位同學(xué)都全神貫注，現(xiàn)場(chǎng)笑聲連連。大家爭(zhēng)先恐后地登臺(tái)展示，顯然都是精心準(zhǔn)備而來(lái)。這次團(tuán)建不僅美食滿桌，更洋溢著歡聲笑語(yǔ)，極大地促進(jìn)了班級(jí)成員間的熟悉與了解，讓彼此間建立了更深的情誼。
24護(hù)理312班
同學(xué)們通過(guò)鬧鐘炸彈、傳聲筒、你比劃我來(lái)猜等游戲有了更進(jìn)一步的了解，與此同時(shí)，團(tuán)建的氣氛也達(dá)到了高潮，在團(tuán)建的最后有同學(xué)為大家?guī)?lái)了才藝表演，整場(chǎng)活動(dòng)在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束。通過(guò)團(tuán)建，同學(xué)們更加懂得了協(xié)作與分享的重要性，構(gòu)建和諧向上的班級(jí)氛圍并為同學(xué)們的心理健康成長(zhǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的支撐。
最后，隨著老師的“點(diǎn)兵”儀式為我們的團(tuán)建活動(dòng)畫上了完美的句號(hào)。每個(gè)班級(jí)每位被點(diǎn)到名字的同學(xué)，都毫不猶豫地喊出了組內(nèi)其他成員的名字，這不僅僅是對(duì)彼此的一種認(rèn)識(shí)，更是班級(jí)凝聚力的體現(xiàn)。
護(hù)理學(xué)院學(xué)生第三黨支部將以此為契機(jī)，繼續(xù)深化“黨建+心理健康教育”的工作模式，開展更多富有創(chuàng)意和實(shí)效的連心活動(dòng)，打造一支部一品牌，著力打通服務(wù)師生的“最后一公里”，為促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才搭建更廣闊平臺(tái)！
