福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院文件

 

                                                      

 

閩衛(wèi)院教[2008]2號

 

 

福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院教學管理條例

第一章  總  則

第一條  為了進一步促進教學管理工作的科學化、規(guī)范化，提高教學管理水平、教學質量和辦學效益，保證人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，根據(jù)教育部《高等職業(yè)學校、高等?？茖W校和成人高等學校教學管理要點》、《普通高等學校學生管理規(guī)定》以及我院有關管理制度，特制定本條例。

第二條  教學管理的基本任務是：研究高等技術應用性人才的培養(yǎng)規(guī)律和教學規(guī)律，改進教學管理工作，提高教學管理水平；調動教師和學生教與學的積極性、主動性、創(chuàng)造性；建立和維護穩(wěn)定的教學秩序，保證教學工作的正常運行；研究并組織實施教學改革和教學基本建設；研究建立充滿生機的教學運行機制，提高教學質量。培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應生產(chǎn)、建設、管理和服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術應用性專門人才。

 

第二章  教學管理組織

第三條  學院教學管理實行黨委領導下的院長負責制，院長全面負責學院的教學工作。分管教學的副院長協(xié)助院長主持教學日常工作，并通過職能部門的作用，統(tǒng)一調動學院的各種資源為教學服務。

第四條  教學工作委員會在院長的領導下，對學院教學及其管理的指導思想、重大教學改革舉措、有關教學工作的長遠規(guī)劃、政策等提出意見和建議，研究和決定學院教學管理工作中的重大問題。

第五條  學院教學管理實行院、系（部）分工負責，責權明確，協(xié)調運行的兩級教學管理機制。

教務處是學院負責教學管理的主要職能部門，負責學院教學管理和教學研究等工作。負責制訂教學管理的規(guī)章制度，報學院教學工作委員會審議，經(jīng)分管院長審核簽字后頒發(fā)執(zhí)行。

系（部）是學院教學管理機構的基本單位，系（部）主任全面負責本系（部）教學管理和教學研究等工作，系（部）辦公會議討論決定本系（部）教學管理制度的制定和實施。

教研室是按專業(yè)、學科或課程設置的教學基層組織。其主要職能是完成教學計劃所規(guī)定的課程及其他環(huán)節(jié)的教學任務；制訂教研室工作計劃，開展教學研究和教學改革、科學研究和組織學術活動；加強實驗室、資料室的基本建設，不斷提高教學質量和學術水平。教研室主任全面負責本教研室的教學管理和教學研究等工作。

第六條  各系根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標要求，聘請行業(yè)專家和領導、學院公共基礎部和醫(yī)學基礎部以及本專業(yè)中具有豐富教學經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗的教師組成專業(yè)指導委員會。專業(yè)指導委員會的日常工作由專業(yè)所在系負責。專業(yè)指導委員會在專業(yè)人才的市場需求、培養(yǎng)目標、課程設置、專業(yè)改革和建設等方面發(fā)揮指導和審議作用。  

 

第三章  教學計劃管理

第七條  教務處按照教育部《關于制訂高職高專教育專業(yè)教學計劃的原則意見》，提出教學計劃制訂和調整的基本原則和要求，對教學計劃的制訂和調整進行組織、協(xié)調、指導。

各系根據(jù)學院制訂和調整的教學計劃的基本原則和要求，組織專業(yè)指導委員會開展制訂教學計劃前的調研論證，在調研論證的基礎上，制訂和調整教學計劃，報教學工作委員會審議，經(jīng)分管院長審核簽字后頒發(fā)執(zhí)行。教學計劃一般每三年修訂一次。

第八條  教學計劃在教務處統(tǒng)一組織和協(xié)調下具體實施，執(zhí)行中如需調整，應由所在系（部）主任提出意見，經(jīng)教務處及分管院長批準后執(zhí)行。

 

第四章  教學運行管理

第九條  教務處下達各課程教學大綱的編寫或修訂任務，提出編寫或修訂的基本原則、格式和要求。

系（部）按要求組織各教研室編寫或修訂教學大綱。教研室可安排教學經(jīng)驗豐富的教師或教師小組編寫教學大綱初稿，交教研室集體討論制訂，經(jīng)系（部）審核，報教務處批準后實施。

第十條  教務處根據(jù)專業(yè)教學計劃和學院具體情況制訂校歷、學期教學計劃、學期教學進程表、重修課程計劃和安排，下達系（部）教學任務通知書，負責組織全院課表的編制和教室的調度工作。

系（部）根據(jù)教學任務通知書安排任課教師和外聘教師，經(jīng)系(部)主任審核，并報教務處、分管院長批準后實施。根據(jù)教務處編制的課表打印隸屬本系（部）的各類課表和下達教師任課通知書。負責選修課、崗前培訓、職業(yè)技能證書培訓的組織與實施，報教務處審批后執(zhí)行。負責審批課程重修學生的報名報考工作，并報教務處備案。

第十一條  教務處負責制訂主要教學環(huán)節(jié)質量標準和管理辦法。抽查教學大綱的執(zhí)行情況、教案編寫質量、課堂教學秩序、課程教學進度及課程授課計劃的執(zhí)行情況。負責教學事故責任者的審核處理，保證全院教學秩序的穩(wěn)定。   

系（部）根據(jù)主要教學環(huán)節(jié)質量標準和管理辦法，結合本系（部）的實際情況組織實施課堂教學管理。組織制訂各課程授課計劃和課程教學進程表。組織集體備課，編寫教案，制做課件，檢查教案的編寫情況。檢查教學大綱、課程授課計劃、課程教學進度、課外輔導、批改實驗報告和作業(yè)的執(zhí)行情況。檢查課堂教學秩序和學生課堂考勤管理。按學院有關規(guī)定辦理教師調課、停課、代課手續(xù)，組織和實施教學崗位督查，并報教務處備案。負責對教學事故的責任者和違紀學生提出處理意見，報相關部門審核處理。

第十二條  教務處負責實驗、實訓和實習等實踐教學各項工作的宏觀調控和指導，制訂編制實踐教學計劃和實踐教學大綱的指導性意見，根據(jù)專業(yè)教學計劃安排實驗、實訓、教學見習和畢業(yè)實習等實踐教學任務，下達各系（部）各專業(yè)實踐教學任務通知書。

實踐教學管理科按照教務處的要求，指導各系（部）編制實施性實踐教學計劃、實踐教學大綱、畢業(yè)實習手冊和畢業(yè)實習考核手冊，協(xié)調各系（部）聯(lián)系實習單位，負責實習期間日常工作管理，督促檢查實習計劃和實習大綱的實施情況。負責組織實驗和實訓教學設備建設、實訓基地建設等工作。

各系建立專業(yè)實習管理小組，負責制訂實施性實踐教學計劃、實踐教學大綱、畢業(yè)實習手冊和畢業(yè)實習考核手冊，并按規(guī)定報實踐教學管理科備案。督查和調整實踐教學計劃和實踐教學大綱的實施。負責實習期間學生的業(yè)務學習、實習考核和畢業(yè)鑒定等管理工作。

系（部）要嚴格依據(jù)專業(yè)教學計劃及教學大綱中對實踐環(huán)節(jié)的要求進行教學，重視實踐性教學內(nèi)容的改革，增開綜合性、設計性、應用性強的實驗項目，加強現(xiàn)場模擬教學的組織和設計，訓練學生基本技能和應用能力，完成教學計劃規(guī)定的實驗和實訓項目。規(guī)范實踐教學的考核辦法，檢查實驗和實訓課的教學質量。

第十三條  教務處負責制訂考試工作管理辦法，負責期中考試、期未考試、補考、補修和重修課程考試的組織和實施。負責全國英語等級考試、計算機等級考試、職業(yè)技能鑒定考試的組織工作。負責課程考核事故責任者和課程考核違紀學生的審核處理，保證全院課程考核秩序的穩(wěn)定。負責對試卷的復核及抽檢工作。

系（部）負責考核、補考、補修和重修課程試卷的命題、校對和閱卷工作。協(xié)助教務處組織和實施補考課程、補修和重修課程的考核工作。協(xié)助教務處辦理全國英語等級考試、計算機等級考試、職業(yè)技能鑒定考試的考務工作。負責對課程考核事故的責任者和課程考核違紀的學生提出處理意見，報相關部門審核處理。

第十四條  學籍管理

教務處依據(jù)上級有關規(guī)定制訂學籍管理辦法，建立學籍檔案。統(tǒng)計上報每學期在校生數(shù)，協(xié)助招生部門進行新生注冊復核，負責高校學生的網(wǎng)上電子注冊工作。維護學院學籍管理系統(tǒng)和成績管理系統(tǒng)。負責學生學籍變動處理的審批和報批工作。負責審核畢業(yè)驗印的有關資料，辦理畢業(yè)驗印工作、各類成績和學籍學歷證明，出具學生畢業(yè)有關的資料，發(fā)放畢業(yè)證書，學生學業(yè)結束后，將學籍卡交學院檔案室存檔。指導各系（部）做好學生入學資格審核、畢業(yè)資格檢查、學籍變動處理、學業(yè)成績的考核與管理。

學生隸屬的系（部）根據(jù)學籍管理的有關要求審核和填報新生入學注冊和畢業(yè)驗印等有關資料，填發(fā)學生證。辦理學生每學期報到注冊手續(xù)，并按規(guī)定時間將學生報到注冊的有關資料報送教務處。負責填發(fā)學生成績通知書和預警通知書，對學生學籍變動提出處理意見，報教務處審批。

課程隸屬的系（部）負責本系（部）課程的學生成績記分資料的下載、印發(fā)、回收和存檔工作。組織教師及時登錄學生的考核成績，以文檔格式打印“學生成績報表”報送學生隸屬系（部）。協(xié)助組織和實施補考、補修和重修課程的考核工作。

第十五條  教學檔案管理

學院綜合檔案室制訂教學檔案管理的指導性意見，對各級教學管理部門教學檔案的形成、整理和歸檔工作進行指導、監(jiān)督和檢查。各級教學管理部門要明確教學檔案管理的職責范圍和兼職檔案管理人員的崗位職責，要把教學檔案的收集、整理和歸檔工作列入學期工作計劃，明確教學檔案的建立和查閱制度，充分發(fā)揮教學檔案的作用。

教學檔案實行編目造冊、分級管理。教學活動中形成的教學檔案，由教師、教研室、系(部)負責收集整理、編目造冊歸檔。各項教學管理中形成的教學檔案，由教務處及有關職能部門按其職責范圍由專人負責收集整理、編目造冊歸檔。

    

第五章  教學質量管理與教學評估

第十六條  教務處和高等教育研究室組織制訂領導干部聽課制度、教學督導工作條例、教學質量評價辦法和課堂教學質量評估指標，組織開展院級教學督導、教學過程的管理檢查、教學質量檢查和評價工作。制訂和實施課程建設規(guī)劃，提出課程體系與教學內(nèi)容、教學方法和手段改革、精品專業(yè)和精品課程建設的總體要求，并負責組織檢查和評估工作。組織期初、期中、期末教學檢查工作。嚴格考試過程管理，抽查考后試卷的評判質量。檢查各系（部）開展試題、試卷和成績分析工作，考試與課程教學工作總結與教改的落實情況。負責組織各系（部）評選優(yōu)秀教學獎、優(yōu)秀教學成果獎、優(yōu)秀科技成果獎等工作。

系（部）組織開展系（部）級教學督導、教學過程的管理檢查、教學質量檢查和評價工作。制訂和實施本系（部）課程建設規(guī)劃，提出系列課程和課程群具體改革方案，實施各專業(yè)課程結構體系與教學內(nèi)容、教學方法與手段的改革，落實精品專業(yè)和精品課程建設、觀摩教學和聽課制度。具體落實期初、期中、期末教學檢查工作，負責組織任課教師進行試題、試卷和成績分析，認真進行考試與課程教學工作總結，不斷提高教學質量。具體組織推薦優(yōu)秀教學獎、優(yōu)秀教學成果獎、優(yōu)秀科技成果獎等工作。配合學工處做好畢業(yè)生質量跟蹤調查工作。

 

第六章  教學基本建設管理

第十七條  教務處組織制訂學院專業(yè)設置和調整規(guī)劃、實驗室和實訓基地建設規(guī)劃、教學設施管理辦法，報送教學委員會審議，經(jīng)院長批準后組織實施。負責院級教學硬件設施的合理配置和規(guī)劃建設等工作。制訂教材（文字教材、實物教材和視聽教材）建設規(guī)劃和管理制度，負責教材選定的審查和訂購工作、自編教材的審批和管理工作，教材的保管和發(fā)放工作。

系（部）組織制訂本系（部）專業(yè)設置和調整規(guī)劃，進行新專業(yè)調研和論證，制訂培養(yǎng)方案。制訂和實施本系（部）實驗室和實訓基地建設規(guī)劃和方案。負責本系（部）教學硬件設施的合理配置和規(guī)劃建設、管理和建帳工作。制訂和實施系（部）級教材建設規(guī)劃，提出選用教材或自編教材的立項意見，報教務處審批。

 

第七章  師資隊伍管理

第十八條   師資管理部門配合人事處負責制訂和實施學院師資隊伍建設規(guī)劃、教師培養(yǎng)方案、教師職稱評聘工作。制訂教師崗位職責和相關規(guī)章制度，檢查和考核執(zhí)行情況。負責教師繼續(xù)教育和外出參加會議的審批和管理工作；負責教師工作量和教學質量的考核和建檔工作，組織評選各項教學工作獎。

系（部）制訂和實施本系（部）師資隊伍建設規(guī)劃、教師培養(yǎng)方案、教師職稱評聘工作。根據(jù)各教學崗位的特點制訂教師履行崗位職責的規(guī)章制度，檢查和考核執(zhí)行情況。負責專業(yè)帶頭人、學術帶頭人、青年骨干教師、“雙師型”教師的選拔、培養(yǎng)和考核工作。組織新教師和開新課教師的試講。負責教師工作安排和外聘教師的聘任和管理工作。負責教師工作量和教學質量的考核工作、教師業(yè)務檔案的建立和管理工作。負責教師繼續(xù)教育和外出參加會議的安排和管理工作。

 

第八章  教學管理研究與教育理論研究

第十九條  學院要以教學管理研究和教育理論研究為基礎，以正確的教育理論為指導開展教育教學管理。

第二十條  高等教育研究室要根據(jù)社會需求和衛(wèi)生職業(yè)教育改革的發(fā)展趨勢，指導系（部）研究辦學方向和辦學模式，開展培養(yǎng)實用性人才的指導思想、培養(yǎng)目標、教學條件、教學模式、教學評價等內(nèi)容的研究，向教學工作委員會提出教改建議和方案。

第二十一條  高等教育研究室負責學院高等教學管理研究和教育理論研究的組織與指導工作，制定學年研究計劃，提出研究參考課題，協(xié)助系（部）開展研究探索，及時推廣研究經(jīng)驗。負責指導系（部）組織和管理教師教研科研工作，組織每年一次的全院性教研科研大會。

第二十二條  教務處和高等教育研究室負責高等?？茖W校、高等職業(yè)院校和成人高等學校之間教學管理的橫向聯(lián)系與交流工作，合作開展教育研究和教學管理研究，共同提高教育教學管理水平。

第二十三條  系（部）要根據(jù)社會需求和衛(wèi)生職業(yè)教育改革的發(fā)展趨勢，研究辦學模式和專業(yè)設置，提出教改建議和方案。按照學院高等教學管理研究和教育理論研究的指導意見，有計劃、有目的、有重點地組織立項研究，制定近期研究規(guī)劃和長期研究規(guī)劃，提出階段性實施計劃。負責組織校內(nèi)外專業(yè)教學管理研究和教育理論研究交流，提高研究水平。

 

第九章  附則

第二十四條  各系（部）結合實際，制定本系（部）的實施細則。

第二十五條  本規(guī)定自下發(fā)之日起執(zhí)行。

第二十六條  本規(guī)定由教務處負責解釋。

 

福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院

二○○八年一月四日

 

 

主題詞：學院  教學管理  條例

抄送：各處（室），系（部）。

福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院辦公室      2008年1月8日印發(fā)