1.專業(yè)介紹
老年保健與管理專業(yè)辦學(xué)背景符合政策導(dǎo)向。老齡化銀發(fā)市場對(duì)養(yǎng)老服務(wù)與醫(yī)療保健專業(yè)人才的需求激增，為此教育部于2015年增設(shè)老年保健與管理專業(yè)（醫(yī)藥衛(wèi)生大類），旨在培養(yǎng)具備老年健康服務(wù)和管理能力的高素質(zhì)人才。我校老年保健與管理專業(yè)開設(shè)于2019年，積極響應(yīng)《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》《“十四五”國家老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老體系建設(shè)規(guī)劃》《關(guān)于發(fā)展銀發(fā)經(jīng)濟(jì)增進(jìn)老年人福祉的意見》等政策，主動(dòng)針對(duì)養(yǎng)老服務(wù)市場，培養(yǎng)具備老年健康服務(wù)和管理能力、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營能力的高素質(zhì)人才。專業(yè)地位領(lǐng)先：老年保健與管理專業(yè)2024年金平果排行榜名列全國106所高職院校第23位，福建省第一。師資力量雄厚：老年保健與管理專業(yè)依托我校護(hù)理及其他專業(yè)百年歷史積淀的優(yōu)良傳承和深厚的辦學(xué)實(shí)力，師資團(tuán)隊(duì)由三部分組成：護(hù)理學(xué)院專任教師團(tuán)隊(duì)；校內(nèi)臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、衛(wèi)生信息管理等專業(yè)等專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)；校外養(yǎng)老機(jī)構(gòu)相關(guān)高層管理專家共同組成。形成了一支結(jié)構(gòu)優(yōu)良、德才兼?zhèn)?、校?nèi)、校外優(yōu)勢互補(bǔ)，校-企深度融合的“雙師型”師資隊(duì)伍，所有教學(xué)工作實(shí)行學(xué)校—企業(yè)互培共育機(jī)制。實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)先進(jìn)：老年保健與管理專業(yè)所在的護(hù)理專業(yè)群生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，擁有按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建立仿真臨床醫(yī)院和仿真社區(qū)服務(wù)中心二個(gè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，先后評(píng)為“中央財(cái)政支持的職業(yè)教育護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地”、“醫(yī)養(yǎng)照護(hù)專項(xiàng)技能培訓(xùn)考核基地”等。其中老年保健與管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)室600平方米，設(shè)有老年人接待室暨訪談室、老年人綜合能力評(píng)估室、老年人長期照護(hù)實(shí)訓(xùn)室、老年人康樂活動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、多功能教學(xué)室、智慧居家養(yǎng)老實(shí)訓(xùn)室、總控室等實(shí)訓(xùn)室，同時(shí)與我校其他專業(yè)共享醫(yī)學(xué)康復(fù)、營養(yǎng)膳食、中醫(yī)保健等實(shí)訓(xùn)室，能夠很好的滿足專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求。實(shí)習(xí)基地保障：我校與泰康之家·福園/鷺園、福州國德老年康養(yǎng)中心、福州蓮花愛心護(hù)養(yǎng)院有限公司、福州華煦·桂湖頤養(yǎng)中心、福建省長青養(yǎng)老服務(wù)集團(tuán)有限公司等11家優(yōu)質(zhì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)及社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)企業(yè)建立穩(wěn)定的教學(xué)合作關(guān)系，為老年保健與管理專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)提供堅(jiān)實(shí)保障。特色辦學(xué)成效突出：校企共建、長效合作。老年保健與管理專業(yè)與省內(nèi)多家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)密切合作，與泰康之家經(jīng)營管理有限公司簽訂“泰康之家泰康班雙方合作協(xié)議”，開展“2+1”定制式人才培養(yǎng)模式；與福建中和醫(yī)養(yǎng)護(hù)聯(lián)服務(wù)有限公司共建“中和康養(yǎng)照護(hù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，獲批省級(jí)高職院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院試點(diǎn)項(xiàng)目；與智宇孝老集團(tuán)福州分公司合作建立“實(shí)踐育人示范基地”。
2.培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識(shí)，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和救死扶傷精神，較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動(dòng)能力，面向老年健康服務(wù)行業(yè)的老年保健、老年健康照護(hù)等崗位（群），能夠從事老年人健康評(píng)估、健康照護(hù)、康復(fù)保健、康樂活動(dòng)策劃組織和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理等工作的高技能人才。
3.核心課程
老年保健與管理專業(yè)主要核心課程包括《老年人常用照護(hù)技術(shù)》、《老年人溝通技巧》、《老年人綜合能力評(píng)估》、《老年病學(xué)》、《老年人健康管理實(shí)務(wù)》、《老年人康復(fù)保健技術(shù)》、《老年人活動(dòng)策劃組織》、《養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營管理》等。
4.職業(yè)資格證
可考取養(yǎng)老護(hù)理員證書、老年人能力評(píng)估師、老年照護(hù)證書、老年護(hù)理服務(wù)需求評(píng)估證書、健康管理師證書、醫(yī)養(yǎng)個(gè)案管理證書、失智老年人照護(hù)證書、老年康體指導(dǎo)等。
5.就業(yè)面及就業(yè)率
就業(yè)面廣，學(xué)生畢業(yè)后面向各級(jí)民政部門、各類康養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心及居家養(yǎng)老服務(wù)支持機(jī)構(gòu)、老年事業(yè)產(chǎn)業(yè)單位，從事老年人能力評(píng)估、健康照護(hù)、身心康復(fù)保健、社會(huì)工作者、老年產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營管理等崗位工作；就業(yè)率高，近三年就業(yè)率99%以上。
技能校賽
1+X老年照護(hù)考核
中醫(yī)康復(fù)實(shí)訓(xùn)
學(xué)生與長者1
學(xué)生與長者2
學(xué)生與長者3
志愿服務(wù)1
志愿服務(wù)2
志愿服務(wù)3
