為促進(jìn)師生的溝通與交流，提升教學(xué)質(zhì)量，醫(yī)學(xué)院于2022年4月28日下午在實(shí)訓(xùn)樓311會(huì)議室召開2021級(jí)高本貫通臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)師生期中座談會(huì)，圍繞前半學(xué)期課堂教學(xué)情況進(jìn)行交流與討論。會(huì)議由學(xué)校質(zhì)量管理辦公室主任郭禮堅(jiān)主持，質(zhì)量管理辦公室副主任王珊珊，醫(yī)學(xué)院副院長（主持工作）鄧元榮、副院長兼實(shí)訓(xùn)中心主任林國威，副院長兼辦公室主任劉能英、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人王芳、高本貫通專業(yè)授課教師代表彭臻菲、連健以及601、602班10位學(xué)生代表共同參會(huì)。

會(huì)議首先由學(xué)生代表對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行發(fā)言，同學(xué)充分肯定了任課老師的理論水平和授課表現(xiàn)，也提出存在的情況：一是疫情影響學(xué)習(xí)，部分同學(xué)學(xué)習(xí)不夠自覺，學(xué)習(xí)效率不高；二是學(xué)習(xí)方法問題，一些同學(xué)至今未找到合適的學(xué)習(xí)方法；三是對(duì)不同老師的上課風(fēng)格接受度不同。專業(yè)教師對(duì)上述問題分析原因，指導(dǎo)同學(xué)如何選擇參考用書，進(jìn)行自學(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)漏，將老師上課教的思維導(dǎo)圖等方法化為自己的學(xué)習(xí)方法，希望同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)等。交流會(huì)后郭禮堅(jiān)、鄧元榮等各位教師就如何提升專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，提高管理水平等問題進(jìn)一步探討。

醫(yī)學(xué)院一直重視高本貫通臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，與質(zhì)量管理辦公室、承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的院系多方聯(lián)動(dòng)，深挖原因，診療改進(jìn)，多措共舉，為達(dá)到2021級(jí)高本貫通臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)而努力。