2020年12月31日，鄭翠紅副院長給醫(yī)學(xué)系全體黨員上黨課，解讀《深化新時代教育評價改革總體方案》。

為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，完善立德樹人體制機制，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，堅決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，提高教育治理能力和水平，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《深化新時代教育評價改革總體方案》，鄭翠紅從總體要求、重點任務(wù)、組織實施三個方面深入解讀方案。深入學(xué)習(xí)中央精神，開展全面系統(tǒng)調(diào)研，廣泛征求各方意見；以立德樹人為主線，以破“五唯”為導(dǎo)向，以五類主體為抓手；《總體方案》充分考慮教育評價改革的艱巨性、長期性，著眼于與中國教育現(xiàn)代化總體進(jìn)程相適應(yīng)，分兩個階段提出深化新時代教育評價改革的目標(biāo)。

鄭翠紅還通過各類案例，并結(jié)合學(xué)校具體實踐，詳細(xì)介紹了如何改革教師評價，引導(dǎo)教師更好履行教書育人職責(zé)講。她勉勵黨員教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《總體方案》，結(jié)合學(xué)校和系部實際，把立德樹人作為根本任務(wù)，落實到每個學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)中。黨員教師們表示學(xué)習(xí)能進(jìn)一步明確工作方向，落實教育評價改革，共同推進(jìn)系部教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。