2020年12月31日,鄭翠紅副院長給醫(yī)學(xué)系全體黨員上黨課,解讀《深化新時代教育評價改革總體方案》。
為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神,完善立德樹人體制機制,扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向,堅決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾,提高教育治理能力和水平,加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育,中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《深化新時代教育評價改革總體方案》,鄭翠紅從總體要求、重點任務(wù)、組織實施三個方面深入解讀方案。深入學(xué)習(xí)中央精神,開展全面系統(tǒng)調(diào)研,廣泛征求各方意見;以立德樹人為主線,以破“五唯”為導(dǎo)向,以五類主體為抓手;《總體方案》充分考慮教育評價改革的艱巨性、長期性,著眼于與中國教育現(xiàn)代化總體進(jìn)程相適應(yīng),分兩個階段提出深化新時代教育評價改革的目標(biāo)。
鄭翠紅還通過各類案例,并結(jié)合學(xué)校具體實踐,詳細(xì)介紹了如何改革教師評價,引導(dǎo)教師更好履行教書育人職責(zé)講。她勉勵黨員教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《總體方案》,結(jié)合學(xué)校和系部實際,把立德樹人作為根本任務(wù),落實到每個學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)中。黨員教師們表示學(xué)習(xí)能進(jìn)一步明確工作方向,落實教育評價改革,共同推進(jìn)系部教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。


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