2022年6月20日至24日是我校繁忙的期末考時(shí)間，在校外還有一群的學(xué)生也在緊張迎接一學(xué)年學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，那就是學(xué)校各專(zhuān)業(yè)校企班的同學(xué)，包括醫(yī)學(xué)院分布在福州、邵武、安溪、寧德、武夷山、龍巖六個(gè)地市的2020級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)校企班同學(xué)，他們?cè)诋惖匾餐瑯舆M(jìn)行緊張的期末考試。

為了檢驗(yàn)教學(xué)成果，推進(jìn)臨床教學(xué)同質(zhì)化管理，本次臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)校企班開(kāi)展的4門(mén)考試科課程均采用人民衛(wèi)生出版社中國(guó)醫(yī)學(xué)教育題庫(kù)客觀題手機(jī)答題與主觀題筆試相結(jié)合的考試形式。考試前內(nèi)科、外科教研室老師積極認(rèn)真地組織期末考命卷、考試事宜，公布防切屏密碼，考試中時(shí)刻后臺(tái)跟蹤考生登錄考試情況，各校企班科教科老師積極配合，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律，確保250位學(xué)生順利完成了期末考試。

本學(xué)年醫(yī)學(xué)院校企班的專(zhuān)任教師與行業(yè)教師圍繞人才培養(yǎng)方案，雙方通過(guò)視頻會(huì)議、集體備課、騰訊課堂、學(xué)生期中座談等方式，不斷探索教學(xué)模式、課程建設(shè)以提升教學(xué)質(zhì)量，今后將進(jìn)一步推進(jìn)臨床教學(xué)同質(zhì)化管理工作，在課程共建、教師能力提升、臨床技能培訓(xùn)考核、教學(xué)質(zhì)量診改工作等探索新的模式，實(shí)現(xiàn)人才共培、學(xué)生共管、課程共建、師資共享、校企共贏，確定提高我校醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量。