醫(yī)學系高度重視臨床醫(yī)學（高本貫通）專業(yè)的教學過程管理，9月23日下午在實訓樓311會議室召集承擔高本貫通班課程的醫(yī)學技術系、醫(yī)學基礎部老師及醫(yī)學系內外科教研室主任，共同探討如何加強過程性評價，從考勤到階段考，從考幾次，如何考，使用什么題庫進行考試，各位老師都提出了自己的建議，教務處處長朱扶蓉出席了推進會，匯總大家的意見，將形成教務處規(guī)定后執(zhí)行。

下午4點，臨床醫(yī)學（高本貫通）班6位學生代表與醫(yī)學系6位導師、醫(yī)基部6位導師相聚在實訓樓311會議室，同學們與導師們親切會面，組建了導師群。每十位學生配置兩名導師（醫(yī)學基礎部和醫(yī)學系各1名）的機制表現(xiàn)了學校對這個專業(yè)學生的高度重視，專業(yè)負責人王芳老師希望同學們克服疫情期間在線教學遇到的困難，早日進入高校學習的狀態(tài)，學會自主學習，主動解決遇到的問題。每一位導師都表示將盡己所能，協(xié)助同學們一起解決生活或學業(yè)上的困擾。