醫(yī)學系高度重視臨床醫(yī)學(高本貫通)專業(yè)的教學過程管理,9月23日下午在實訓樓311會議室召集承擔高本貫通班課程的醫(yī)學技術系、醫(yī)學基礎部老師及醫(yī)學系內外科教研室主任,共同探討如何加強過程性評價,從考勤到階段考,從考幾次,如何考,使用什么題庫進行考試,各位老師都提出了自己的建議,教務處處長朱扶蓉出席了推進會,匯總大家的意見,將形成教務處規(guī)定后執(zhí)行。

下午4點,臨床醫(yī)學(高本貫通)班6位學生代表與醫(yī)學系6位導師、醫(yī)基部6位導師相聚在實訓樓311會議室,同學們與導師們親切會面,組建了導師群。每十位學生配置兩名導師(醫(yī)學基礎部和醫(yī)學系各1名)的機制表現(xiàn)了學校對這個專業(yè)學生的高度重視,專業(yè)負責人王芳老師希望同學們克服疫情期間在線教學遇到的困難,早日進入高校學習的狀態(tài),學會自主學習,主動解決遇到的問題。每一位導師都表示將盡己所能,協(xié)助同學們一起解決生活或學業(yè)上的困擾。

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