2024年10月29日，醫(yī)工學(xué)院期中教學(xué)座談會在學(xué)院會議室熱烈召開，旨在加強(qiáng)師生間的溝通交流，了解學(xué)生半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況及需求，為后續(xù)教學(xué)工作的優(yōu)化提供參考。學(xué)校質(zhì)量管理辦公室主任郭禮堅(jiān)老師，校督導(dǎo)金建文老師，醫(yī)工學(xué)院副院長周微林老師，醫(yī)工學(xué)院副書記林燕老師，以及醫(yī)工學(xué)院各班學(xué)習(xí)委員代表參加此次會議。
座談會上，來自各個年級、不同專業(yè)的學(xué)生代表們齊聚一堂。學(xué)生們紛紛發(fā)言，分享了半學(xué)期學(xué)習(xí)過程中的收獲與困惑。不少同學(xué)提到關(guān)于晚自習(xí)點(diǎn)名安排的問題，希望能有優(yōu)化點(diǎn)名方式及管理制度。還有部分同學(xué)反應(yīng)課程的難度較大，希望老師能在講解知識點(diǎn)時更加細(xì)致深入；也有同學(xué)反映課后作業(yè)量的安排與課程消化時間的協(xié)調(diào)方面存在可改進(jìn)之處。每位老師認(rèn)真傾聽學(xué)生的心聲，并針對提出的問題給予回應(yīng)，向各部門反饋協(xié)同配合，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。教學(xué)是一個相輔相成的過程，學(xué)生的反饋是教學(xué)改進(jìn)的重要依據(jù)，重視學(xué)生的需求，不斷完善教學(xué)工作。同時，也鼓勵同學(xué)們要以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)與生活中，遇到問題及時與任課老師、學(xué)院溝通解決。
此次期中座談會在熱烈的氛圍中圓滿結(jié)束，它如一座堅(jiān)固的橋梁，連通了師生的心。通過這次深入的交流，明確了教學(xué)工作中的改進(jìn)方向，相信在師生的共同努力下，醫(yī)工學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量必將邁向新的臺階，同學(xué)們也將在學(xué)業(yè)之路上收獲更多的成長與進(jìn)步。
撰稿：陳爍
審核：柯瓊鶯
