為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，貫徹落實(shí)中共福建省委教育工委組織開展的“追尋領(lǐng)袖足跡 賡續(xù)中華文脈”2023-2024學(xué)年全省大學(xué)生寒假主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，馬克思主義學(xué)院“閩文化探源”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)圍繞曇石山文化、船政文化、朱子文化等開展文化探源行動(dòng)。

2024年1月25日下午，出征儀式在厚德樓107會(huì)議室舉行，儀式由馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)來(lái)朋珍主持，黨支部副書記賴文金作動(dòng)員講話。隨后，胡濟(jì)林副教授與實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員作《閩文化的過(guò)去和現(xiàn)在》主題交流，探討了閩文化歷史沿革、精神內(nèi)核和影響力。

2024年1月26日，“閩文化探源”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)先后赴福建省曇石山遺址博物館、閩侯崇賢館、福建省博物院、西湖書院開展活動(dòng)。

向海而興，海風(fēng)山骨

《山海經(jīng)》載：“閩在海中?！遍}人自古以來(lái)便以舟為車，以楫為馬，拓土開疆、披荊斬棘，開創(chuàng)了八閩文化先河。首站，“閩文化探源”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到了依托考古遺址而建的專題性博物館——福建省曇石山遺址博物館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。

為更深入了解、更大范圍傳播獨(dú)具福建特色的海洋文化，“閩文化探源”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)積極開展師生志愿宣講、知識(shí)競(jìng)賽、歌舞表演等活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)影響力。指導(dǎo)教師楊央、張晨琳結(jié)合珍貴館藏文物進(jìn)行志愿講解，用考古成果講好中華文明故事；實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員林海清等為游客講述“閩從何來(lái)”“漂洋過(guò)海的客人們”“曇石山人知多少”趣味考古小故事，揭示古代先賢的智慧和創(chuàng)造力；劉鑫、吳欣瑤通過(guò)對(duì)古代舞蹈的演繹，以非語(yǔ)言性的表達(dá)方式傳遞曇石山文化內(nèi)涵，吸引諸多游客駐足觀看；在知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員席地而坐、對(duì)答如流，不斷探索和解答人類歷史問(wèn)題。

仰望先賢，行穩(wěn)致遠(yuǎn)

八閩大地，鐘靈毓秀；海濱鄒魯，蘭桂齊芳。為追尋八閩先賢足跡，“閩文化探源”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)第二站探訪閩侯文物古建筑活化利用試點(diǎn)古厝之一——閩侯縣崇賢館，將理論知識(shí)內(nèi)化為服務(wù)社會(huì)的能力。

“閩文化探源”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員陳周潔等結(jié)合館藏資源，以“近世中國(guó)第一人——嚴(yán)復(fù)”“工人運(yùn)動(dòng)先驅(qū)——林祥謙”“滿門忠烈——才女林徽因”等為題開展志愿講解，拍攝福建家風(fēng)家訓(xùn)主題微視頻，將實(shí)踐成果上傳抖音、BILIBILI等媒體渠道，以廣大青年學(xué)生所喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，擴(kuò)大閩文化的影響力，展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

福航天下，向海圖強(qiáng)

循著歷史發(fā)展的脈絡(luò)前行，第三站，“閩文化探源”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到了承載著八閩大地厚重文化印記的國(guó)家一級(jí)博物館——福建省博物院進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。

在福建省博物院，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員領(lǐng)會(huì)了閩文化的發(fā)展脈絡(luò)，感悟到歷史深處的文明之光。鐘雯菲、莊怡欣開展以“閩海雄風(fēng)拓西洋”“閩臺(tái)血肉永相連”“福音醫(yī)院”為主題的志愿講解，帶領(lǐng)游客探尋福建如何劈波斬浪，成為人文蔚起的“海濱鄒魯”；感受閩臺(tái)一水，煙波相同，兩岸從石器時(shí)代至今始終存在無(wú)比深刻的聯(lián)系；了解中央蘇區(qū)紅色醫(yī)院——福音醫(yī)院，觸摸閩西光榮革命傳統(tǒng)，傳承“紅醫(yī)精神”。

在福建博物院的主體建筑廣場(chǎng)上，隊(duì)長(zhǎng)魏日鴻代表“閩文化探源”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)向全省大學(xué)生發(fā)出《守護(hù)和傳承福建文化倡議》，旨在喚起當(dāng)代青年保護(hù)閩都文化的意識(shí)，成長(zhǎng)為傳承閩都文化的中堅(jiān)力量。

文化沃野，開枝散葉

在習(xí)近平文化思想指引下，福建著力賡續(xù)文脈，積極推動(dòng)包括朱子文化在內(nèi)的“閩人智慧”的傳承與創(chuàng)新。最后一站，“閩文化探源”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到了西湖書院，助力弘揚(yáng)朱子文化。

在致用堂前，黃清雪等隊(duì)員面向廣大市民，朗誦朱熹《讀書之要》摘篇，分享《習(xí)近平的讀書故事》《滴水穿石的啟示》等文章，鼓勵(lì)市民多讀書、讀好書、善讀書，追尋領(lǐng)袖足跡，感悟思想偉力。

本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)旨在打造“有理論高度、有實(shí)踐深度、有持續(xù)行動(dòng)”的一堂大思政課，以探源閩文化為起點(diǎn)，以寒假主題社會(huì)實(shí)踐為主要載體，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐創(chuàng)新的有效結(jié)合，達(dá)到“學(xué)、思、踐”三位一體，進(jìn)一步鞏固習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想課的教學(xué)成效，達(dá)到鑄魂育人的目的。

23護(hù)理309林雨欣：這是一次穿梭時(shí)空的歷史之旅。行走在博物館和西湖書院之中，我仿佛能聽(tīng)到古人打磨石器、制作陶罐的叮咚聲，感受到書聲、雨聲、讀書聲交替作響。此次實(shí)踐活動(dòng)不僅增長(zhǎng)了我對(duì)閩文化的認(rèn)識(shí)，更激發(fā)了我對(duì)中華民族悠久歷史的自豪感。

23檢驗(yàn)501董雨泉：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，本次短暫而充實(shí)的旅途，使我觸摸到歷史的厚重，感受到閩文化生生不息、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的魅力。千里之行，始于足下，本次社會(huì)實(shí)踐是理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合，使我的思想境界得到了質(zhì)的提升。

稿件：馬克思主義學(xué)院

文字：張晨琳、胡濟(jì)林

審核：熊美蘭

責(zé)編：曾琳玲