9月17日至18日，我校在福州閩江飯店舉辦2025年臨床教學(xué)師資培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)匯聚了來自37家醫(yī)院的164名臨床教師，通過系統(tǒng)化課程和高效交流平臺(tái)，為提升我校臨床教學(xué)質(zhì)量注入強(qiáng)勁動(dòng)力，圓滿完成培訓(xùn)目標(biāo)。

開班儀式樹標(biāo)桿，表彰先進(jìn)聚合力

9月17日上午，培訓(xùn)班開班儀式準(zhǔn)時(shí)啟動(dòng)。儀式上，副校長黃銘珊宣讀表彰文件，對(duì)上一年在臨床教學(xué)領(lǐng)域作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師和先進(jìn)工作者進(jìn)行表彰。隨后，校長徐偉與黃銘珊共同為受表彰代表頒發(fā)榮譽(yù)證書。這既是對(duì)獲獎(jiǎng)教師辛勤付出的肯定，也為全體參訓(xùn)教師樹立了“以教學(xué)為責(zé)、以育人為榮”的榜樣。

福建省老年醫(yī)院鄭穎主任、福州市中醫(yī)院周麗春主任作為受表彰代表先后發(fā)言。鄭穎分享了長期扎根臨床教學(xué)一線的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，其“理論+案例”的生動(dòng)教學(xué)方法引發(fā)共鳴；周麗春則圍繞“臨床與教學(xué)深度融合”展開闡述，彰顯了新時(shí)代臨床教師的育人初心與醫(yī)者擔(dān)當(dāng)。

徐偉在開班儀式致辭中，對(duì)參加培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示熱烈的歡迎，對(duì)他們長期以來支持學(xué)校臨床教學(xué)工作表示衷心的感謝，回顧了學(xué)校近年來在產(chǎn)教融合、專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)領(lǐng)域的重要成果。針對(duì)臨床教學(xué)工作，徐偉提出，“錨定育人根本、精進(jìn)教學(xué)本領(lǐng)、深化校企聯(lián)動(dòng)、傳承優(yōu)良作風(fēng)”四點(diǎn)希望，為全體參訓(xùn)教師指明了努力方向。

課程設(shè)計(jì)顯特色，數(shù)智賦能成亮點(diǎn)

1.模塊化課程設(shè)計(jì)，覆蓋教學(xué)全鏈條

培訓(xùn)設(shè)置“科研思維、教學(xué)管理、實(shí)踐教學(xué)、數(shù)智化教學(xué)、中醫(yī)傳承”五大模塊，8位行業(yè)專家授課內(nèi)容涵蓋教學(xué)理論、課堂管理、實(shí)踐操作、科研創(chuàng)新、技術(shù)應(yīng)用，體系完整、針對(duì)性強(qiáng)。

2.突出數(shù)智賦能，引領(lǐng)教學(xué)改革前沿

“數(shù)智化教學(xué)”模塊是本次培訓(xùn)的最大亮點(diǎn)。林玉瓊副教授的《DeepSeek AI賦能混合式教學(xué)》和莊彬彬老師的《人工智能：數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的智慧教學(xué)實(shí)踐工作坊》，通過案例講解和實(shí)操指導(dǎo)，展示AI在個(gè)性化教學(xué)方案設(shè)計(jì)、臨床案例分析與模擬實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用。李淼淼副教授則聚焦《數(shù)字化背景下職業(yè)教育教學(xué)規(guī)范與教學(xué)管理》，為參訓(xùn)教師提供可操作的教學(xué)改進(jìn)方案，助力教師從“行家”到“教育家”轉(zhuǎn)變。

    3.強(qiáng)調(diào)臨床思維，注重實(shí)踐能力培養(yǎng)

福建醫(yī)科大學(xué)陳素清主任《立足臨床案例，培養(yǎng)臨床思路》和廈門大學(xué)王斌教授《創(chuàng)新臨床實(shí)踐教學(xué)體系》，重點(diǎn)講授了如何將真實(shí)病例轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，通過PBL、CBL等教學(xué)方法訓(xùn)練學(xué)生的臨床推理與決策能力，強(qiáng)化了教學(xué)與臨床實(shí)踐的緊密銜接。

    4.融入科研思維，提升師資學(xué)術(shù)素養(yǎng)

復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院劉明副主任的《全科科研思維與標(biāo)書撰寫策略》課程，結(jié)合其多年科研工作經(jīng)驗(yàn)，從選題、設(shè)計(jì)到申報(bào)，詳細(xì)講授了全科科研的思維和方向，系統(tǒng)提升了教師的科研構(gòu)思與項(xiàng)目申請(qǐng)能力。

    5.傳承與創(chuàng)新并重，彰顯中醫(yī)藥特色

福建中醫(yī)藥大學(xué)梁文娜教授以《SHIP理念下“HI+AI”驅(qū)動(dòng)的雙螺旋升階教學(xué)創(chuàng)新》為主題，詳細(xì)講授了其多年來在新醫(yī)科建設(shè)中的創(chuàng)新教學(xué)方法。學(xué)校陳銘研究員《“一帶一路”上的中醫(yī)之道》展現(xiàn)了中醫(yī)藥在跨文化傳播、國際認(rèn)可度提升方面的最新進(jìn)展。

培訓(xùn)成效獲認(rèn)可，協(xié)同育人啟新程

本次培訓(xùn)以“專家授課+案例分析+實(shí)操體驗(yàn)+交流互動(dòng)”模式，有效提升了臨床教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力、實(shí)踐帶教水平和科研素養(yǎng)，充分展現(xiàn)了學(xué)校在推動(dòng)臨床教學(xué)改革、構(gòu)建數(shù)智化教學(xué)新生態(tài)方面的引領(lǐng)作用。同時(shí)，構(gòu)建了臨床教學(xué)協(xié)同發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)院校深度融合與資源共享，為未來教學(xué)合作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

作為本次培訓(xùn)的重要背景，全國數(shù)智基層衛(wèi)生健康產(chǎn)教融合共同體的建設(shè)工作備受關(guān)注。該共同體由福建醫(yī)科大學(xué)、鷺燕醫(yī)藥股份有限公司、聯(lián)通（福建）產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)有限公司與我校共同牽頭，旨在匯聚政、行、企、校、研多方力量，共同推動(dòng)數(shù)字技術(shù)與基層衛(wèi)生健康領(lǐng)域的深度融合。此次師資培訓(xùn)正是共同體夯實(shí)人才基礎(chǔ)、推動(dòng)理念落地的一次關(guān)鍵實(shí)踐，為后續(xù)共同開發(fā)教學(xué)資源、制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、開展技術(shù)攻關(guān)奠定了堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)，標(biāo)志著共同體從組織構(gòu)建邁向?qū)嵸|(zhì)運(yùn)作。

此次培訓(xùn)的成功舉辦，不僅是學(xué)校深化醫(yī)教協(xié)同、推動(dòng)同質(zhì)化教學(xué)的一次實(shí)踐，更是推進(jìn)“全國數(shù)智基層衛(wèi)生健康產(chǎn)教融合共同體”建設(shè)的重要舉措。學(xué)校將繼續(xù)以臨床教學(xué)需求為導(dǎo)向，搭建高質(zhì)量交流平臺(tái)，推動(dòng)醫(yī)教協(xié)同向更深層次、更廣領(lǐng)域發(fā)展，為培養(yǎng)更多適應(yīng)新時(shí)代需求的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)健康人才貢獻(xiàn)力量。

（實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心、醫(yī)學(xué)院）