為促進(jìn)學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)，努力營造“以德立身、以德立學(xué)、以德施教”的良好師風(fēng)教風(fēng)，經(jīng)學(xué)院研究，2017年將以“強(qiáng)師德、樹典范、促發(fā)展”為主題開展師德教育活動，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

堅持“立德樹人、愛生樂教”的教育理念，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想、職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行“四有”、“四個引路人”、“四個相統(tǒng)一”的要求，營造良好的尊師重教氛圍。堅持集中教育與自我教育相結(jié)合，全面提升與完善長效機(jī)制相結(jié)合，引導(dǎo)激勵廣大教師愛崗敬業(yè)，努力營造“以德立身、以德立學(xué)、以德施教”的良好師風(fēng)教風(fēng)。

二、主要內(nèi)容

（一）組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“黨的十九大”、習(xí)近平總書記系列重要講話和全國、全省高校思想政治教育工作會議精神，深入開展“四有”、“四個引路人”、“四個相統(tǒng)一”學(xué)習(xí)教育活動，進(jìn)一步明確教師教書育人的工作職責(zé)。

（二）繼續(xù)開展以“學(xué)章程、強(qiáng)管理、促改革”為主題的學(xué)院章程學(xué)習(xí)宣傳活動。

（三）在九月份召開一次教師座談會，了解教師工作生活狀況和需求，對照檢查在管理服務(wù)教師有關(guān)政策措施中存在的問題和不足，及時改進(jìn)完善。

（四）舉辦新入職教師宣誓儀式，制訂師德承諾書，組織教職工簽訂師德承諾書。

（五）定期召開學(xué)生座談會，征求學(xué)生對師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議。

（六）結(jié)合教師節(jié)，開展先進(jìn)模范人物與優(yōu)秀教師的宣傳，營造良好的尊師重教氛圍。

（七）各處室、系部、教研室結(jié)合實(shí)際情況組織開展形式多樣、特色鮮明的師德師風(fēng)建設(shè)活動。

三、具體要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。建立學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、系部具體落實(shí)、教師自我約束的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成師德建設(shè)合力。各處室、系部主要領(lǐng)導(dǎo)作為部門師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，要精心組織、認(rèn)真實(shí)施，確保師德教育活動穩(wěn)步推進(jìn)，取得實(shí)效。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。將師德規(guī)范融入教職工教育教學(xué)、科學(xué)研究和服務(wù)社會的具體工作中，提高師德踐行能力。通過宣傳教育，讓廣大教師充分認(rèn)識自己所承擔(dān)的莊嚴(yán)而神圣的使命，自覺捍衛(wèi)職業(yè)尊嚴(yán)，珍惜教師聲譽(yù)，提升師德境界，將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的內(nèi)在信念和行為品質(zhì)。

（三）建立和完善師德建設(shè)的激勵機(jī)制。大力推進(jìn)師德激勵制度化，完善師德表彰獎勵制度，將師德表現(xiàn)作為評獎評優(yōu)的首要條件。在同等條件下，師德表現(xiàn)突出的，在教師職務(wù)（職稱）晉升和崗位聘用，青年教師導(dǎo)師遴選，骨干教師、專業(yè)帶頭人和教學(xué)名師選培中予以優(yōu)先考慮。