日前，教育部公開曝光第八批8起違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，8起典型案例涉事教師都受到嚴(yán)肅處理，反映出各地各校深入落實(shí)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，旗幟鮮明查處師德失范問題的堅(jiān)決態(tài)度，同時(shí)，反映出當(dāng)前仍有極個(gè)別教師理想信念缺失、育人意識(shí)淡漠、法紀(jì)觀念淡薄，對學(xué)生造成傷害，影響教師隊(duì)伍整體形象。這8起案例分別是：

一、湖南省長沙市開福區(qū)潮宗街小學(xué)教師歐陽某某有償補(bǔ)課問題。2018年起，歐陽某某為其親屬開設(shè)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹生源，并參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的有償補(bǔ)課。歐陽某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第十項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，對歐陽某某作出辭退處理，并在全區(qū)教育系統(tǒng)進(jìn)行通報(bào)；對學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行誡勉談話。

二、福建省福州市華倫中學(xué)多名教師參加學(xué)生家長付費(fèi)的宴請及違規(guī)收受禮品問題。2021年7月，該校陳某等9名教師參加初三畢業(yè)班學(xué)生聚餐，并收受了價(jià)值人均400多元的禮品，費(fèi)用均由學(xué)生家長分?jǐn)?，事后退還了禮品和餐費(fèi)。該9名教師的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第九項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，取消該9名教師當(dāng)年評獎(jiǎng)評優(yōu)資格，降低年度績效考核等次，對其中1名黨員教師給予誡勉談話，對其他8名教師給予批評教育；對分管校領(lǐng)導(dǎo)和年級負(fù)責(zé)人作出停職處理。

三、貴州省余慶縣龍溪中學(xué)多名教師體罰學(xué)生問題。2020年11月，該校田某等5名教師在教育言行不當(dāng)及早戀的多名學(xué)生過程中方法簡單粗暴、懲戒過當(dāng)。田某等5名教師的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第五項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，分別給予田某等5名教師記過、警告處分；對學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教育局負(fù)責(zé)人分別給予免職、誡勉談話、通報(bào)批評處理。

四、廣東省連南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師藍(lán)某某謀取不正當(dāng)利益問題。2001—2006年及2014年，藍(lán)某某多次利用職務(wù)之便收受禮金5萬余元，為其妻子和他人謀取不正當(dāng)利益。藍(lán)某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第九項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予藍(lán)某某留黨察看、降低崗位（職稱）等級處分；對學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教育局負(fù)責(zé)人分別給予約談、誡勉談話處理。

五、中南大學(xué)教師陳某性騷擾女學(xué)生等問題。2013—2017年間，陳某先后出現(xiàn)性騷擾女學(xué)生、向?qū)W生索要并收受禮品、在課堂講授與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容等行為。陳某的行為違反了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第四項(xiàng)、第六項(xiàng)、第九項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見》等相關(guān)規(guī)定，給予陳某留黨察看、降低崗位等級處分，并調(diào)離教學(xué)崗位。其所在學(xué)院黨政主要負(fù)責(zé)人向?qū)W校黨委作出檢討。

六、西北農(nóng)林科技大學(xué)教師謝某某學(xué)術(shù)不端問題。謝某某通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系中介公司對其擬投稿論文進(jìn)行潤色和論文代投。2020年2月，因內(nèi)容與別的期刊論文內(nèi)容重復(fù)、虛構(gòu)通訊作者等原因，該論文被編輯部撤稿。謝某某的行為違反了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第七項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見》等相關(guān)規(guī)定，給予謝某某降低崗位（職稱）等級處分，取消研究生導(dǎo)師資格，取消其在評獎(jiǎng)評優(yōu)、職務(wù)晉升、職稱評定、崗位聘用、工資晉級、干部選任、申報(bào)人才計(jì)劃、申報(bào)科研項(xiàng)目等方面的資格，追回其利用被撤稿論文所獲得的科研獎(jiǎng)勵(lì)。其所在學(xué)院黨政主要負(fù)責(zé)人向?qū)W校黨委作出檢討。

七、中國礦業(yè)大學(xué)（北京）教師謝某與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系問題。2021年3月，謝某在婚姻關(guān)系存續(xù)期間與某在校女學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系。謝某的行為違反了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第六項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見》等相關(guān)規(guī)定，給予謝某降低崗位（職稱）等級處分，撤銷其教師資格，收繳教師資格證書，將其列入教師資格限制庫。其所在學(xué)院黨政主要負(fù)責(zé)人向?qū)W校黨委作出檢討，并取消所在學(xué)院黨政主要負(fù)責(zé)人當(dāng)年考核評優(yōu)資格。

八、九江學(xué)院教師朱某某在網(wǎng)上發(fā)表不當(dāng)言論問題。2021年4月，朱某某在微信群發(fā)表不當(dāng)言論，散布不良信息。朱某某的行為違反了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第一項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見》等相關(guān)規(guī)定，給予朱某某行政警告處分，并調(diào)離教學(xué)崗位。其所在學(xué)院黨政主要負(fù)責(zé)人向?qū)W校黨委作出檢討。

教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，黨中央高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)特別是師德師風(fēng)建設(shè)工作。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，評價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)是師德師風(fēng)。今年教師節(jié)，習(xí)近平總書記在給全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)代表的回信中對教師提出更高要求。廣大教師要深刻認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的職責(zé)和使命，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，率先垂范、以身作則，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范。

各地教育部門和學(xué)校要落實(shí)中央巡視整改要求，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，持續(xù)深入開展師德專題教育，持之以恒鞏固拓展師德師風(fēng)建設(shè)成效。要加強(qiáng)師德警示教育，建立完善分級通報(bào)體系，結(jié)合通報(bào)的案例，組織教師討論剖析原因、對照查擺自省，做到警鐘長鳴。要保持對師德失范行為的高壓態(tài)勢，堅(jiān)決懲處師德失范行為，逐步建立“黑名單”制度，根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《教師資格條例》，將師德失范行為情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的教師依法撤銷教師資格，清除出教師隊(duì)伍。要進(jìn)一步推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任下沉，壓實(shí)中小學(xué)校校長、書記和高校二級學(xué)院院長、書記的直接責(zé)任，打通落實(shí)的最后一公里，保證師德師風(fēng)建設(shè)取得實(shí)實(shí)在在效果。