
福建省殘疾人聯(lián)合會 2026年1月27日 鏈接:http://www.1203.org/278/1247794.jhtml
一支由醫(yī)學(xué)生組成的志愿服務(wù)隊,用血壓計和聽診器測量健康的脈搏,更用微笑與陪伴溫暖了養(yǎng)老院和特教學(xué)校的老幼心靈。

“這八段錦做起來舒服,以后得天天練!”福安市田福養(yǎng)老院里,一位爺爺在福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院“筑夢健康”實踐隊隊員的指導(dǎo)下舒展著身體,臉上洋溢著笑容。

而在福安市特殊教育學(xué)校,患有聽障的小華(化名)在隊員一對一的幫助下,成功完成了一把五彩斑斕的漆扇。她舉起作品,盡管無法用語言表達,但眼中閃爍的自豪光芒感染了在場的每一個人。

2025年,福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共衛(wèi)生與健康管理學(xué)院“筑夢健康”實踐隊的足跡遍布多所養(yǎng)老院與特殊教育服務(wù)機構(gòu)。
緣起:從一次實踐到一個使命
“筑夢健康”實踐隊的組建,源于公共衛(wèi)生與健康管理學(xué)院一個樸素的初衷:將課堂上的健康理論,轉(zhuǎn)化為社會服務(wù)的實際力量。
團隊發(fā)現(xiàn),老年群體對慢性病管理和防詐騙知識有巨大需求,而特殊教育學(xué)校的孩子們在基礎(chǔ)健康習(xí)慣養(yǎng)成方面亟需專業(yè)引導(dǎo)。
“我們學(xué)的不應(yīng)該只是書本上的條文?!睂嵺`隊負(fù)責(zé)人表示,“走進需要我們的地方,知識才有了真正的溫度?!?/p>
帶著“用專業(yè)服務(wù)社會,以關(guān)愛傳遞健康”的使命,這支由未來健康衛(wèi)士組成的隊伍,在暑期走向了社區(qū)深處。

耕耘:專業(yè)與溫度的雙向奔赴
在龍人伍心養(yǎng)老院,實踐隊的工作分為兩個清晰的板塊:健康守護與安全防護。
隊員們化身為“健康小講師”,圍繞高血壓、糖尿病等常見慢性病,用老人們聽得懂的語言搭配直觀的圖表,講解日常管理要點。
他們帶來了貼合老年人需求的“膳食營養(yǎng)金字塔”指南,從“少鹽少油”的細(xì)節(jié)提醒,到“食物多樣化”的科學(xué)搭配。

隨后的“反詐衛(wèi)士”環(huán)節(jié)緊貼現(xiàn)實,隊員們結(jié)合近期發(fā)生的真實案例,揭露針對老年人的保健品詐騙、電信詐騙等常見套路。

“不輕信、不轉(zhuǎn)賬、多核實”——簡單的防詐口訣,配合手把手的手機安全設(shè)置指導(dǎo),為老人們筑起了一道認(rèn)知防護墻。
在福安市特殊教育學(xué)校,服務(wù)則需要更多的耐心與巧思。面對這些特殊的孩子,隊員們采用“健康科普+趣味手工”相結(jié)合的模式。
利用牙齒模型,他們生動演示“巴氏刷牙法”;通過有趣的動畫,講解近視的成因與預(yù)防,并帶領(lǐng)孩子們一起做眼保健操。

綻放:在奉獻中收獲成長與希望
最打動人心的場景,往往發(fā)生在計劃之外。在福州市第二社會福利院,當(dāng)隊員們準(zhǔn)備開始健康小課堂時,發(fā)現(xiàn)一些孩子顯得有些拘謹(jǐn)。

隊員們果斷調(diào)整方案,先以一場“搶板凳”游戲破冰。笑聲中,陌生的隔閡迅速消融。

隨后的“一對一暖心陪伴”時光里,志愿者們或席地而坐,或溫柔蹲下,目光與孩子們平視,耐心傾聽他們或清晰或模糊的表達。
一位原本沉默寡言的小女孩,在志愿者姐姐持續(xù)的鼓勵下,不僅完成了繪畫,活動結(jié)束時緊緊握住了對方的手。
“那一刻,我突然理解了‘用生命影響生命’的含義。”一位隊員在實踐日記中寫道,“我們帶去健康知識,他們卻回饋給我們最純粹的信任與笑容,這讓我們對未來的職業(yè)有了更深的責(zé)任感?!?/p>

筑夢:從精準(zhǔn)服務(wù)到融合共建
福安市特殊教育學(xué)校的活動室里,孩子們舉著親手制作的漆扇,扇面上是青春與童真共同描繪的斑斕圖案。走廊上,練習(xí)八段錦的老人們身影舒緩,與窗外灑進的陽光構(gòu)成一幅安寧的畫面。
“筑夢健康”實踐隊的旅程并未結(jié)束。這些年輕的醫(yī)學(xué)生們正在整理服務(wù)檔案,計劃將實踐經(jīng)驗反饋到課程學(xué)習(xí)中,并探索與社區(qū)、機構(gòu)建立長期結(jié)對機制。
他們希望將這種“專業(yè)健康服務(wù)+心靈溫暖陪伴”的模式固化下來,讓關(guān)愛不止于一次暑期實踐。