學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó) 2024年4月3日 鏈接：https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id=18233590207719856462&item_id=18233590207719856462&cdn=https%3A%2F%2Fregion-fujian-resource&study_style_id=feeds_opaque&pid=&ptype=-1&source=share&share_to=weibo

新福建 2024年4月8日 鏈接：https://share.fjdaily.com/displayTemplate/news/newsDetail/3370/2457176.html?isView=true

春天，萬物復(fù)蘇，微風(fēng)和煦。它是人們心目中最美好的季節(jié)，卻也因?yàn)闅鉁亍穸鹊葰夂虻臒o常變化成為各類心理疾病多發(fā)的季節(jié)。為幫助學(xué)校師生更好、更快地適應(yīng)春季心理變化，營(yíng)造健康積極的校園氛圍，連日來，福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康教育中心舉辦春季心理調(diào)適系列活動(dòng)，與全校師生共享春日美好，一同沐浴在春光里。

心理咨詢，助力成長(zhǎng)，陪伴心靈

新學(xué)期，學(xué)校心理健康教育中心持續(xù)提供便捷的線上心理援助服務(wù)，為需要幫助的同學(xué)提供心理支持。7位專業(yè)兼職心理咨詢師分別輪值在線下進(jìn)行心理咨詢，每次咨詢結(jié)束記錄來訪者情況并建立詳細(xì)檔案，對(duì)有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生進(jìn)行咨詢轉(zhuǎn)介以確保深入幫助。本學(xué)期以來，共接待線下咨詢者14人、23人次，共計(jì)1150分鐘。此外，在大學(xué)生心理健康教育課堂和宣教活動(dòng)中，心理老師們也會(huì)及時(shí)回答同學(xué)們提出的問題，給予關(guān)懷支持。

危機(jī)排查，防微杜漸，守護(hù)心靈

為及時(shí)洞察學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，預(yù)防和處理潛在的危機(jī)事件，心理健康教育中心定期及動(dòng)態(tài)組織二級(jí)學(xué)院進(jìn)行心理危機(jī)排查，針對(duì)可能出現(xiàn)心理危機(jī)的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別訪談，及時(shí)記錄、評(píng)估并進(jìn)行跟蹤回訪。本學(xué)期以來，經(jīng)動(dòng)態(tài)危機(jī)排查，發(fā)現(xiàn)仍需關(guān)注與心理疏導(dǎo)130人，其中高危13人，重點(diǎn)關(guān)注24人，日常關(guān)注93人。心理中心目前已建立學(xué)校、二級(jí)學(xué)院、班級(jí)、宿舍的四級(jí)預(yù)警防控體系，定期召開月工作例會(huì)，開展心理培訓(xùn)，提升整體心理業(yè)務(wù)能力，確保心理預(yù)警防控工作順利進(jìn)行。必要時(shí)，邀請(qǐng)專家對(duì)學(xué)生心理案例進(jìn)行研討，或建議轉(zhuǎn)診/轉(zhuǎn)介至專業(yè)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

醫(yī)校合作，共筑心靈堡壘

為了提供專業(yè)有效的心理疾病診療服務(wù)，確保學(xué)生能及時(shí)獲得系統(tǒng)治療，學(xué)校持續(xù)優(yōu)化心理疾病轉(zhuǎn)介機(jī)制，加強(qiáng)與醫(yī)療單位合作，開辟專業(yè)診療通道。去年，學(xué)校與福建省福能集團(tuán)總醫(yī)院再簽心理健康服務(wù)合作協(xié)議，進(jìn)一步完善了義診機(jī)制、隊(duì)伍建設(shè)和科研合作，整合醫(yī)教資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，共同保障學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)之路。

心理沙龍，手作玫瑰，治愈心靈

在“三八”國(guó)際婦女節(jié)到來之際，為關(guān)愛女生、展現(xiàn)高校女生風(fēng)采，學(xué)校心理健康中心在團(tuán)輔室舉行了“心靈物語，巧手生花”心理沙龍活動(dòng)，指導(dǎo)老師帶領(lǐng)女生們了解顏色和情感之間的聯(lián)系，探索數(shù)字心靈密碼。在大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和精心制作的過程中，獨(dú)具特色的玫瑰手工花應(yīng)運(yùn)而生，每位作者都賦予了自己的花朵專屬的名字和花語，仿佛每朵花都是內(nèi)心笑容的綻放。

“心理補(bǔ)給站”，啟發(fā)巧思，陶冶心靈

學(xué)校心理健康教育中心聯(lián)合校益心工作站開展了“春季心靈補(bǔ)給站”心理宣教活動(dòng)。黏土造型千姿百態(tài)，色彩斑斕交織，恰似心靈的舞者，在指尖舞動(dòng)。在“巧手捏出心世界”活動(dòng)中，同學(xué)們巧妙運(yùn)用黏土，發(fā)揮無限想象與創(chuàng)意，將自我與內(nèi)心感知連接起來，打造出個(gè)性化的“心境世界”。

布偶熊是春季心靈的守護(hù)者，簡(jiǎn)單的擁抱、握手和有趣合影，便能能帶給同學(xué)們溫暖的心靈慰藉。在“偶熊擁抱心溫暖”活動(dòng)中，許多同學(xué)在親近布偶熊的懷抱中邁出了勇敢的一步，汲取心靈能量。

用花傳情，語言祝福，溫暖心靈

花色填心靈，文字傳美愿。在“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)這天，心理健康教育中心的朋輩們給女教職工送上了真摯的祝?！眯闹谱鞯拿倒寤ㄊ褪謱懙募恼Z，讓愛意在校園中無聲傳遞。

春生夏長(zhǎng)，萬物繁盛。福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院將持續(xù)落實(shí)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》文件精神，充分發(fā)揮特色心理活動(dòng)的宣教功能，扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育工作，幫助學(xué)校師生以積極樂觀的心態(tài)迎接春季心理變化，以更好的狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)與工作。