為深化健康科普教育，推動科創(chuàng)精神與健康生活理念深度融合，11月4日，福州英華職業(yè)學(xué)院師生走進(jìn)我校健康科普實踐基地，開展“科創(chuàng)惠民，健康同行”主題科普研學(xué)活動。本次活動聚焦場景化體驗與互動式實踐，讓師生在沉浸中深化認(rèn)知，在動手中提升技能，得到健康科普教育的獲得感。

守護(hù)生命，急救賦能

在紅十字生命教育體驗學(xué)堂的急救實訓(xùn)環(huán)節(jié)，重點聚焦繃帶與三角巾包扎技能培訓(xùn)。專業(yè)指導(dǎo)教師立足醫(yī)學(xué)原理，系統(tǒng)講解包扎的生物力學(xué)依據(jù)與臨床操作規(guī)范，細(xì)致拆解角度校準(zhǔn)、松緊調(diào)節(jié)、特殊部位處理等標(biāo)準(zhǔn)化流程。師生圍繞模擬擦傷、扭傷場景分組實操，針對性開展頭、臂、腿等關(guān)鍵部位的包扎訓(xùn)練，在反復(fù)調(diào)整與實時糾錯中熟練掌握急救要領(lǐng)。這一過程不僅夯實了大家的應(yīng)急救護(hù)實操能力，更讓“科學(xué)急救是生命防護(hù)第一道防線”的理念深入人心，為日常健康安全筑牢堅實保障。

本草科創(chuàng)，醫(yī)脈相承

在講解老師的引領(lǐng)下，師生們步入中醫(yī)藥文化館，開啟中醫(yī)藥文化與科創(chuàng)融合的探索之旅。館內(nèi)陳列著珍稀中藥材、藥用動物標(biāo)本等傳統(tǒng)展示載體，從《本草綱目》的本草淵源、經(jīng)典方劑的演化歷程，到現(xiàn)代中醫(yī)藥在疾病防治、健康養(yǎng)生中的科研應(yīng)用，全方位清晰呈現(xiàn)中醫(yī)藥“傳承中創(chuàng)新”的發(fā)展脈絡(luò)。師生們仔細(xì)觀察藥材性狀、積極參與數(shù)字化互動，既深入理解了中醫(yī)藥“整體觀念”“辨證論治”的核心內(nèi)涵，也直觀感受了現(xiàn)代科技對中醫(yī)藥的賦能作用，切實領(lǐng)略到中醫(yī)藥與科創(chuàng)融合所蘊(yùn)含的健康智慧。

知而行之，健康隨行

福建省疾病預(yù)防控制中心專家黃志忠老師，圍繞結(jié)核病防治開展系統(tǒng)科普宣教，結(jié)合校園聚集性場景強(qiáng)調(diào)核心防控要點，有效提升了師生對結(jié)核病這一傳染病的科學(xué)認(rèn)知與自我防范意識。隨后開展的艾草養(yǎng)生錘DIY實踐環(huán)節(jié)中，教師先詳解艾草“溫經(jīng)散寒、舒緩疲勞”的傳統(tǒng)養(yǎng)生功效，再分步指導(dǎo)師生動手制作。大家循著填充艾草、固定造型等步驟有序操作，親手完成專屬養(yǎng)生錘，既把抽象的健康知識轉(zhuǎn)化為可觸摸、可使用的實踐成果，更實現(xiàn)了從疾病防控到日常保健的認(rèn)知拓展，生動展現(xiàn)了中醫(yī)藥文化在健康生活中的實用價值。

本次健康科普研學(xué)活動，構(gòu)建了專業(yè)化、場景化的健康科普體系，充分展現(xiàn)了科創(chuàng)與健康融合發(fā)展的實踐價值，有效傳遞了衛(wèi)生健康領(lǐng)域的專業(yè)理念與核心內(nèi)涵。未來，學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揮健康科普實踐基地的示范引領(lǐng)作用，積極踐行“專業(yè)引領(lǐng)、科普惠民”的宗旨，持續(xù)為提升全民健康素養(yǎng)、培養(yǎng)衛(wèi)生健康領(lǐng)域?qū)I(yè)人才貢獻(xiàn)力量。

（公共衛(wèi)生與健康管理學(xué)院）