為深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會及全國教育大會精神，推動新版《職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》落地實施，促進(jìn)高職公共衛(wèi)生與衛(wèi)生管理類專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，9月20日，由全國衛(wèi)生健康職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會主辦，福建省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會、福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合承辦的“高等職業(yè)教育公共衛(wèi)生與衛(wèi)生管理類專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)宣貫工作研討會”在福州召開。全國開設(shè)預(yù)防醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生管理、健康大數(shù)據(jù)管理與服務(wù)專業(yè)的高職院校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)負(fù)責(zé)人、專業(yè)帶頭人、骨干教師及行業(yè)專家等共80余人齊聚“有福之州”，凝聚共識，錨定專業(yè)發(fā)展方向，共話專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，共商人才培養(yǎng)大計。

盛會啟幕，繪就專業(yè)發(fā)展藍(lán)圖

開幕式上，福建省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長吳國榮、福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記曾武祈，全國衛(wèi)生健康行指委公共衛(wèi)生與衛(wèi)生管理類專業(yè)委員會主任、蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記時玉昌，全國衛(wèi)生健康行指委副主任委員、天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校校長張彥文先后致辭，為研討會定下了“解讀標(biāo)準(zhǔn)、凝聚共識、推動落地”的核心基調(diào)。研討會開幕式由福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長徐偉主持。

全體參會人員合影

吳國榮表示，教育部新版《職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》為相關(guān)專業(yè)定“基準(zhǔn)線”“方向標(biāo)”，此次研討會是貫徹部署、跨區(qū)域交流的平臺，學(xué)會將全力服務(wù)，助力省內(nèi)外專業(yè)提質(zhì)與全國職教協(xié)同發(fā)展。

吳國榮致辭

曾武祈提及福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院百年辦學(xué)底蘊與“醫(yī)教協(xié)同、產(chǎn)教融合”教學(xué)實踐，強調(diào)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是人才培養(yǎng)的“綱”與產(chǎn)業(yè)對接的“橋”，感謝行指委指導(dǎo)，期待共探標(biāo)準(zhǔn)落地路徑。

曾武祈致辭

時玉昌匯報了專委會過往的工作成果，結(jié)合2025年“十四五”收官與“十五五”謀劃的節(jié)點，提出需深化認(rèn)識、推進(jìn)專業(yè)改革、以醫(yī)教協(xié)同促供需平衡。

時玉昌致辭

張彥文指出，2025年是職教標(biāo)準(zhǔn)落地關(guān)鍵年，充分肯定了專委會貫標(biāo)行動，呼吁后續(xù)通過精準(zhǔn)貫標(biāo)、健全機制、加強宣傳，推動專業(yè)建設(shè)升級。

張彥文致辭

解讀標(biāo)準(zhǔn)，碰撞教學(xué)改革智慧

研討會全天圍繞“標(biāo)準(zhǔn)解讀、經(jīng)驗分享、實踐探索”三大板塊展開，7位行業(yè)權(quán)威專家?guī)砭蕡蟾?，?nèi)容覆蓋政策解讀、標(biāo)準(zhǔn)落地、技術(shù)賦能等關(guān)鍵領(lǐng)域，為與會者呈現(xiàn)了一場兼具理論高度與實踐價值的學(xué)術(shù)盛宴。

在上午的專家報告環(huán)節(jié)，教育部評估中心原副主任李志宏研究員通過視頻連線，以《國家職業(yè)教育新專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)建設(shè)》為題，從國家職教改革政策背景出發(fā)，深入剖析新專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的核心內(nèi)涵與設(shè)計邏輯，為院校理解標(biāo)準(zhǔn)、落實標(biāo)準(zhǔn)提供了頂層視角。

李志宏研究員作視頻報告

中國疾病預(yù)防控制中心標(biāo)準(zhǔn)處處長雷蘇文研究員則聚焦《標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略助推健康優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略——淺談衛(wèi)生健康標(biāo)準(zhǔn)化頂層設(shè)計和選題》核心內(nèi)容，結(jié)合公共衛(wèi)生領(lǐng)域的實際案例，定義“標(biāo)準(zhǔn)化”概念，闡述了衛(wèi)生健康標(biāo)準(zhǔn)化工作的重要性與實施路徑。

雷蘇文研究員作專題講授

超星高等教育研究院韓巖研究員帶來《AI為翼助力職業(yè)院校智慧專業(yè)建設(shè)》報告，依托“啟明星”專業(yè)建設(shè)平臺，通過人培引擎、任務(wù)引擎與教學(xué)閉環(huán)實現(xiàn)產(chǎn)教融合與個性化培養(yǎng)，推動“五金”建設(shè)與數(shù)字教學(xué)深度融合，賦能人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展。

韓巖研究員作平臺介紹

下午的研討聚焦專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)落地與教學(xué)實踐，安徽第二醫(yī)學(xué)院教務(wù)處處長朱霖教授以《以雙高建設(shè)為契機，推進(jìn)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展》為題開展經(jīng)驗分享，從“雙高”建設(shè)與專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)銜接的角度，介紹了安徽第二醫(yī)學(xué)院在專業(yè)課程、人才師資、信息化建設(shè)等多方面的成果。

朱霖教授作經(jīng)驗分享

時玉昌教授再次登臺，以《高職?？平】荡髷?shù)據(jù)管理與服務(wù)國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)解讀》為題，從制訂背景說起，結(jié)合該專業(yè)未來趨勢、職業(yè)面向等方面詳細(xì)介紹了教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的研制過程、具體內(nèi)容與教學(xué)資源的建議，特別強調(diào)了與行業(yè)技術(shù)迭代的對接，指明了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

時玉昌教授作健康大數(shù)據(jù)管理與服務(wù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)解讀

公共衛(wèi)生管理專業(yè)國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定組組長劉明清教授，以《把握核心內(nèi)涵，賦能專業(yè)發(fā)展——新版公共衛(wèi)生管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)解讀及落地建議》為題，從該專業(yè)職業(yè)發(fā)展方向切入，拆解專業(yè)建設(shè)各項要求，分析新舊版變化，為專業(yè)教學(xué)改革提供了清晰的“行動指南”。

劉明清教授作公共衛(wèi)生管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)解讀

全國衛(wèi)生健康行指委預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)分委會秘書李宏教授，圍繞《預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)全景解讀》專題，從前期的調(diào)研歷程開始，總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)概述，重點針對預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格要求、專業(yè)課程體系等關(guān)鍵板塊逐一解析，為專業(yè)教學(xué)改革提供了詳實的“實施路徑”。

李宏教授作預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)解讀

協(xié)同發(fā)力，確保會議圓滿落幕

此次研討會不僅實現(xiàn)了新版教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的深度宣貫，更搭建了全國高職公共衛(wèi)生與衛(wèi)生管理類專業(yè)交流合作的平臺，為推動院校協(xié)同推進(jìn)專業(yè)建設(shè)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。與會代表紛紛表示，將以此次研討會為契機，把新版教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要求轉(zhuǎn)化為實際教學(xué)行動，培養(yǎng)更多適應(yīng)新時代公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的高技能人才，為推進(jìn)健康中國建設(shè)、守護人民群眾健康貢獻(xiàn)高職教育力量。

（公共衛(wèi)生與健康管理學(xué)院）