戰(zhàn)疫在行動 | 春風化雨潤物無聲,教學相長相輔相成:護理學院多措并舉做好線上教學
日期:2022/03/25 11:44:04 來源:
開學以來,為更好地做好疫情防控工作,學校按下了線下教學的“暫停鍵”,開啟了線上直播的“啟動鍵”。為確?!巴Un不停學、停課不停教”,讓每一個學生都不掉隊,護理學院上下聯(lián)動,多措并舉,打造高效網(wǎng)絡課堂。
護理學院領導班子高度重視,積極響應上級部門的號召與學校教學管理要求,持續(xù)完善線上教學各項管理工作,確保線上教學井然有序;及時了解解決師生的各種問題與困難,抓實抓細各個環(huán)節(jié),為線上教學保駕護航。
各個教研室開展“線上集體備課”,針對線上教學的特點,分析教學內(nèi)容、探討教學方法、分享教學經(jīng)驗,保證教學同質(zhì)化。

雖然對線上教學早已駕輕就熟,但為了保證教學效果,老師們還是使出了渾身解數(shù)。課前在課程平臺上布置預習作業(yè),督促同學們課前預習;課中直播授課結合連麥提問、實時搶答,充分調(diào)動同學們的學習積極性;課后通過繪制思維導圖、在線測試、視頻拍攝等,檢測學習效果。



學生對教師進行評價
教學相長,老師們的傾囊相授,換來的是同學們的積極配合。雖然是在宿舍上課,同學們依然穿戴整齊,端坐桌前,保持著課堂的儀式感。護理專業(yè)課技能操作多,宿舍的條件雖然比不上實訓室,但辦法總比困難多,同學們開動腦筋,就地取材,娃娃、枕頭變身模擬人,搬運患者、心肺復蘇、嬰兒撫觸……只要有心,沒有什么能阻擋他們學習的熱情。

為了保障教學效果,護理學院的教學督導也實時跟進。開學以來,護理學院共開展線上督導56次,就線上教學情況、課堂互動效果等進行評價,并及時向授課老師反饋,與老師們共同探討線上授課的技巧,提升教學效果。


各教研室上課情況的占比

系部督導對教師進行評價
醫(yī)護沖前線,老師守陣地,校園也是疫情防控的主戰(zhàn)場。在這段特殊的日子里,師生雖不能在學校相聚見面,但隔屏不隔愛,網(wǎng)絡把教與學緊緊聯(lián)系在一起,也把老師和同學們的心緊緊聯(lián)系在一起。讓我們攜手阻斷疫情,用南丁格爾的提燈驅(qū)散“倒春寒”的寒冷,待春暖花開,我們線下再相聚!

