各系部：
新冠肺炎疫情防控正處于關鍵時期，而春夏之交又是各類心理疾病多發(fā)時期。為做到心理問題早期發(fā)現(xiàn)、及時防范、有效干預，防止學生因嚴重的心理障礙引發(fā)惡性事件發(fā)生，確保在校大學生的身心健康，維護校園穩(wěn)定，現(xiàn)決定在全校學生中開展心理危機排查工作，具體事宜如下：
一、排查時間
2019年4月8日——2019年4月15日
二、排查范圍
全校學生
三、重點排查對象
對存在下列因素之一的學生作為心理危機的重點干預對象加強排查：
（一）疫情期間重點關注學生
1.家住湖北疫區(qū)的學生；
2.有集中隔離觀察或居家隔離觀察經歷的學生；
3.家人或自己在疫情一線提供服務工作的學生；
4.因長時間隔離引發(fā)心理問題的學生，如因不能外出活動而帶來的煩躁不安、與家人發(fā)生的各種親子沖突、時間管理混亂、睡眠節(jié)律紊亂以及因疫情而出現(xiàn)的焦慮、抑郁等不良情緒和外在行為反應的學生。
（二）其他重點關注學生
1.遭遇突發(fā)事件，如家庭發(fā)生重大變故、受到自然或社會意外刺激的學生；
2．學習壓力過大、學習困難學生；
3．個人感情受挫的學生；
4．人際關系緊張的學生；
5．具有暴力傾向或暴力行為的學生；
6．經常酗酒或網絡成癮的學生；
7．具有反社會傾向的學生；
8．性格過于內向、孤僻、社會交往很少，缺乏社會支持的學生；
9．嚴重環(huán)境適應不良導致心理或行為異常的學生；
10．家境貧困、經濟負擔重、自卑感強烈的學生；
11．身體出現(xiàn)嚴重疾病，個人很痛苦，治療周期長的學生；
12．患有嚴重心理疾病的學生，如抑郁癥、恐怖癥、強迫癥、癔癥、焦慮癥、精神分裂癥、情感性精神病等；
13．正在服用精神類藥物控制病情以及曾患心理疾病休學、病情好轉又復學的學生；
14．身邊同學出現(xiàn)個體危機狀況的學生；
15．轉系、休學、降級或近期受處分的學生；
16. 其他明顯有異常行為和異常表現(xiàn)的學生。
四、排查程序
（一）自查。從本通知下發(fā)之日起，各系部對學生開展心理危機的自查工作，具體排查方式由各系部自行確定；主要由輔導員、心理委員、班團干部等通過微信、QQ、釘釘、電話等方式聯(lián)系學生與家長，全面了解和掌握學生的心理動態(tài)，篩選出可能存在心理危機的學生，做到心理危機早發(fā)現(xiàn)、早干預。
（二）報送。通過自查發(fā)現(xiàn)存在心理異?；蚩赡艹霈F(xiàn)心理危機的學生，各系部要認真填報《學生心理危機排查反饋表》(見附件1)，于2020年4月15日前將電子版材料報送本系部二級心理輔導站站長處，由二級心理輔導站站長報送心理健康教育中心。
注：本學期開學之后，請將相關紙質材料送至圖書館504辦公室，若電子版與紙質版《學生心理危機排查反饋表》存在學生信息的出入，請附紙質版文字說明。（以上紙質材料均需加蓋系部公章）
五、查后工作
（一）努力實現(xiàn)“一對一”幫扶。篩選出存在心理危機的學生后，各系部要安排適當?shù)娜耍ㄝo導員、當事人的同學、朋友等）與當事人在線交流，確定問題的嚴重程度，實現(xiàn)“一對一”幫扶，并建立健全心理檔案。
（二）以下學生群體尤其需要重點關注：
1.對既往心理普測和心理排查結果中的重點關注學生，要進行一對一有效溝通，了解學生真實的身心狀態(tài)；
2.對心理疾病治療和服藥期間的學生，要加強與家長溝通和聯(lián)系，關心學生治療進展和康復情況；
3.對缺少家庭支持、家庭關系緊張的學生，要關心他們居家生活情況，指導他們與家人進行有效的溝通和相處，幫助他們進行自我調節(jié)。
（三）對于問題嚴重的學生，要及時與心理健康教育中心取得聯(lián)系，便于開展咨詢和轉介工作。
（四）積極宣傳心理援助熱線。目前正處于疫情防控的特殊時期，對排查中發(fā)現(xiàn)有心理咨詢需求的學生，鼓勵學生積極主動科學求助。我院心理支持熱線0591-22781672；網絡輔導QQ：2913748377。其他心理援助熱線：福建省(福州市)心理援助熱線0591-85666661（24小時），福能心理預約咨詢0591-87875656；教育部華中師范大學心理援助熱線：4009678920（24小時）；010-67440033；027-59427263。
六、注意事項
1.請各系部高度重視此項工作，切實保證排查工作的有效開展；
2.排查工作嚴格遵守“內緊外松，以人為本”的原則，避免造成緊張氣氛；尊重學生人格，為學生保密；
3.確保排查沒有漏洞，干預及時，記錄規(guī)范；
4.遇到不好把握的情況，可隨時向心理健康教育中心咨詢。咨詢電話：0591-22781672。
心理健康教育中心
2019年4月8日
