為幫助同學(xué)們強(qiáng)化健康科普認(rèn)知、提升科普實(shí)踐能力，10月30日，學(xué)校特邀福建省疾病預(yù)防控制中心健康教育促進(jìn)所伍瑩主管醫(yī)師走進(jìn)校園，為師生帶來“提升健康科普能力，從知到行”主題健康科普講座。
講座中，伍瑩醫(yī)師圍繞“為何要做健康科普”“健康科普的核心內(nèi)容與誤區(qū)”“從知識儲備到實(shí)踐傳播的方法”三大內(nèi)容展開。首先，她結(jié)合常見傳染病預(yù)防、慢性病健康管理、青少年健康生活方式等公共衛(wèi)生熱點(diǎn)，分享自身創(chuàng)作《四季常見傳染病——支原體肺炎》《血壓不能高》等獲獎科普作品的經(jīng)驗(yàn)，通過案例解析與作品展示，系統(tǒng)講解健康科普內(nèi)容的篩選原則、專業(yè)知識向通俗表達(dá)的轉(zhuǎn)化技巧，以及短視頻、圖文等新媒體傳播方法，幫助同學(xué)們厘清“知識儲備—有效傳播—行為改變”的邏輯鏈條；其次，她著重強(qiáng)調(diào)科普合規(guī)性，剖析對傳染病患者進(jìn)行道德評判、泄露就診者隱私等反面案例，筑牢大家的科普倫理底線。
此外，伍瑩醫(yī)師重點(diǎn)分享了福州、漳州本土AI健康科普助手的應(yīng)用實(shí)踐。漳州疾控AI小助手依托智能模型，通過公眾號提供7×24小時答疑服務(wù)，覆蓋疫苗接種、傳染病防控等問題，還能推送個性化防護(hù)指南；福州疾控AI助手則精準(zhǔn)推送本土健康政策、接種點(diǎn)動態(tài)，提升科普針對性。這些工具可高效生成科普內(nèi)容，為本土化、智能化科普提供了實(shí)踐樣本。
互動環(huán)節(jié)中，伍瑩醫(yī)師結(jié)合自身在控?zé)?、結(jié)核病防治等多領(lǐng)域的科普經(jīng)驗(yàn)，主動圍繞“校園科普選題方向”“專業(yè)與通俗表達(dá)平衡”等同學(xué)們關(guān)注的重點(diǎn)展開分享，細(xì)致拆解校園場景下科普創(chuàng)作的困惑與應(yīng)對方法，還鼓勵大家將專業(yè)知識與科普實(shí)踐深度結(jié)合，努力成長為健康科普“種子力量”。
此次講座不僅精準(zhǔn)填補(bǔ)了同學(xué)們在健康科普傳播領(lǐng)域的知識空白，尤其是在內(nèi)容創(chuàng)作邏輯、新媒體傳播技巧等實(shí)踐層面的認(rèn)知短板；更從科普內(nèi)容的合規(guī)性、形式的創(chuàng)新性、服務(wù)的地域性三個關(guān)鍵維度，幫助大家構(gòu)建起更系統(tǒng)、更立體的科普認(rèn)知體系。通過理論講解與案例拆解的深度結(jié)合，進(jìn)一步強(qiáng)化了同學(xué)們將專業(yè)衛(wèi)生知識轉(zhuǎn)化為通俗科普內(nèi)容的意識與能力，為福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)兼具扎實(shí)專業(yè)素養(yǎng)、較強(qiáng)科普傳播能力，且能精準(zhǔn)對接基層公共衛(wèi)生服務(wù)需求的高素質(zhì)衛(wèi)生人才，奠定了堅(jiān)實(shí)且關(guān)鍵的基礎(chǔ)。
