2020-2021學年第二學期第三周校級教學督導員共看（聽）課24人次，涉及教師24人。

一、本周校級教學督導員反饋教學效果好的教師有：

護理學院梅陽陽老師：課前有復習，課后有小結(jié)，課后通過答題加深學生對知識的理解和吸收。

藥學院陳繼華老師：臨床經(jīng)驗豐富，所講內(nèi)客能激發(fā)學生學習興趣。講課準備很充分，上課時間把握很好，課件簡潔，語速適中。

藥學院章靚老師：備課充分，課件設(shè)計和教學內(nèi)容安排合理，表達清晰流暢，通過淺顯易懂的事例聯(lián)系理論，熟練運用線上平臺與學生互動。

醫(yī)學系史晉叔老師：課堂練習和內(nèi)容結(jié)合得很好，當堂內(nèi)容當堂完成設(shè)計得很好，學生完成課堂練習正確率高。思政融入真正做到了潤物細無聲，符合該專業(yè)學生的特點，不生硬。

醫(yī)學系林晶老師：教師備課充分，ppt制作清晰，重難點突出，師生互動良好，能夠發(fā)揮“以學生為主體”的作用。

醫(yī)學技術(shù)系曾慶才老師：QQ課堂授課，課件制作精美，詳細講解重難點，線上答題鞏固知識點，師生互動好，授課效果良好。

醫(yī)學技術(shù)系杜世遠老師：教師課前準備充分，教案首頁完整，ppt字體大小設(shè)置合理。課堂教學規(guī)范，師生互動良好。

醫(yī)學技術(shù)系鐘偉雄老師：課前精心備課，建設(shè)課程網(wǎng)站輔助同學們學習。使用學習通投屏，QQ直播方式進行線上實訓教學，對于教學內(nèi)容能做到溫故知新，實訓目標要求到位，實訓仿真軟件很直觀，易懂。

醫(yī)學基礎(chǔ)部陳戴和老師：講課充滿激情，課堂氣氛活躍，充分調(diào)動起學生的興趣，引導學生樹立正確的價值觀和婚姻觀，教學效果良好。

醫(yī)學基礎(chǔ)部史河秀老師：上課有活力，通過理論聯(lián)系實際提高學生的注意力，課堂組織較好，熟練應(yīng)用多媒體手段。

人文教學部林速容老師：思路清晰，重難點突出，邏輯性強，設(shè)計各類問題引導同學們思考，師生互動良好，同時，能夠潤物細無聲的融入思政的元素，教學效果良好。

人文教學部柏美萍老師：教師上課狀態(tài)好，善于引導學生，使用釘釘軟件，授課效果佳。

體育部陳蘭娟老師：課前準備充分，上課認真，多媒體使用恰當，師生互動好，課堂重難點突出。

體育部葉國平老師：備課認真，課件資料豐富，圖文并茂，內(nèi)容熟悉，講授有激情，有條理，重點突出，通過QQ群現(xiàn)場演示，形象生動，語言表達流暢。

馬克思主義學院羅蕓老師：課堂表達清晰，語速適中，重難點突出，與學生互動較好，運用課前復習，課中提問，課后布置作業(yè)等方式鞏固知識點。

二、其他有關(guān)教學的反饋意見

1.建議加強在專業(yè)課程中挖掘思政元素，將思政元素融入課堂,做到“潤物細無聲”。

2.激發(fā)學生主動參與課堂，加強師生有效互動。

3.注意把握課堂節(jié)奏，追求高效課堂，尤其是在課堂中不播放過長、過多視頻。建議縮短播放視頻時間，把課堂時間盡量用于闡述視頻的重點和難點，把觀看視頻時間移到課前做為預習任務(wù)，由學生自行完成。

4.教案應(yīng)書寫規(guī)范，尤其是首頁的撰寫，如教學時間的分配、三維目標的設(shè)計。

質(zhì)量管理辦公室

2021年3月17日