督導室是院長領導下的教學質(zhì)量監(jiān)控部門，主要協(xié)助學院領導從宏觀層面對學院的教學管理、教學過程、教學基本建設、教學質(zhì)量等方面進行調(diào)研分析、檢查評議、集思廣益，充分發(fā)揮教學的監(jiān)督和指導作用：

1．貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策以及法律法規(guī)，結(jié)合學院的實際情況，制定和完善教學督導制度。

2．自覺接受師生監(jiān)督，堅持講真話，報實情，科學、公正的原則。

3．明確督導工作思路，制訂全院教學督導工作年度計劃，實現(xiàn)對全院教育教學過程督導的信息收集，處理和反饋，為提高教學質(zhì)量提供依據(jù)。

4．對人才培養(yǎng)方案、課程標準執(zhí)行情況進行檢查與分析；對專業(yè)建設、課程建設、實訓室建設、師資培養(yǎng)、教研活動開展、教學質(zhì)量與改革工程實施進行督導。

5．負責教學督導隊伍建設工作，做好系部督導組、學生教學信息員、實踐實習工作督導員、校企合作班教學督導員、企業(yè)兼職督導隊伍的組織、指導工作。

6．對教學全過程進行監(jiān)督檢查、評估指導，執(zhí)行聽課制度，對課堂教學和實踐教學質(zhì)量實行監(jiān)控，對教學條件、教學設施實行評價檢查，提供教學分析報告。幫助教師，特別是對青年教師和兼職教師提高教學業(yè)務水平提出建議。

7．協(xié)助教學管理部門做好考風建設工作，參與考試巡視和試卷檢查等工作。

8．開展調(diào)研，召集教師學生代表座談會，了解教學工作的有關情況、師生的要求，加強教學信息交流與反饋，提出加強學風建設與改進教學的建議和意見。

9．組織教學督導工作研究及交流活動，每月召開一次督導工作例會（或網(wǎng)絡實時交流），每月編輯一期《督導簡報》，負責督導網(wǎng)站的建設與維護，通報督導工作信息和動態(tài)。

10．做好督導檔案管理工作，及時、妥善保管各類督導工作材料。